Het kan even duren (zeker 2 jaar aan gewerkt), maar dan heb je ook wat. Ons artikel over Co-creatie onderzoek is eindelijk gepubliceerd. In een degelijk wetenschappelijk tijdschrift, de Journal of Participatory Research Methods. Volhouden dus. En ik vind het een goed artikel geworden. Lees het online of download als pdf.
Het artikel gaat over hoe je als onderzoeker écht verschil kunt maken door het hele systeem van belanghebbenden te betrekken. En dan niet alleen om ‘data’ te leveren of feedback te geven in focusgroepen, maar ook voor cocreatie van het onderzoeksproces zelf. Dat doe je door te werken met een kopgroep (begeleidingsgroep/design team/planninggroep) met sleutelfiguren van de belangrijkste stakeholdergroepen. De kopgroep ontwerpt mee, nodigt mee uit, test methoden en tools, en nog meer.
In het artikel beschrijven we hoe het werken met de Large Scale Interventions (LSI) aanpak en de kopgroep ervoor zorgt dat je onderzoek aansluit bij de dynamiek van de praktijk en bij wat mensen nodig hebben, en dat nieuwe kennis ook wordt geïmplementeerd. We gebruiken het driejarig onderzoek Impactvol afstuderen als voorbeeld, dat samen met mede auteurs Lisette Munneke, Els van der Pool, Sandra Doeze Jager en Lieteke (Dr. B.E.) van Vucht Tijssen in opdracht van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) is uitgevoerd.
Door de LSI-principes ook toe te passen in de vergaderingen met de kopgroep, hebben we samen voor steeds grotere cirkels van betrokkenheid gezorgd, zie figuur 1.
Figuur 1: Steeds grotere cirkels van betrokkenheid.
Hoe co-creatief was ons voorbeeldproject? In het artikel reflecteren we op het proces en de resultaten van dit project met behulp van een raamwerk voor veranderingsstrategieën en betrokkenheidsniveaus, zie Tabel 1. Onze belangrijkste les is dat we nog meer leiderschap en verantwoordelijkheid hadden kunnen delen met de kopgroep, zelfs al in de financieringsfase. We zaten toch nog best vaak in de modus ‘test of consult’. Een andere les is dat de effectiviteit van de LSI-aanpak aanzienlijk groter kan worden als je ervoor zorgt dat er voldoende middelen beschikbaar zijn om belanghebbenden die in hun vrije tijd deelnemen een vergoeding te kunnen geven, financieel of anderszins. Dan krijg je belanghebbenden zoals studenten, inwoners, zorggebruikers er makkelijker bij.
